De l'école au camp : Comprendre la rupture de routine pour prévenir les crises
Formations ACQ
Sur ZOOM
09 mars 2026 -
09 mars 2026
13:30 -
15:30
Membre : 30$ + taxes / Non-membre : 65$ + taxes
À QUI S'ADRESSE CETTE FORMATION
Direction générale, Direction générale adjointe, Coordination
CONTENU DU WEBINAIRE
La transition entre la fin de l'année scolaire et le début du camp représente un défi d'adaptation majeur, souvent sous-estimé, qui peut déclencher des réactions comportementales intenses chez l'enfant. Cette formation propose d'analyser ce «choc de la transition» à travers les regards croisés de l'ergothérapie et de l'intervention psychosociale.
Nous explorerons ensemble comment la fatigue accumulée, le changement d'environnement et la perte de repères influencent la disponibilité de l'enfant et sa capacité à s'autoréguler. L'objectif est de dépasser la gestion de crise pour se concentrer sur la prévention. Vous repartirez avec une compréhension claire des mécanismes en jeu et, surtout, avec des stratégies concrètes pour aménager l'accueil et le quotidien du camp afin de faciliter cette période charnière.
L'ORGANISATION
L'union de nos savoir-faire est née d'un désir commun de dépasser le cadre du suivi individuel. Toutes deux travailleuses autonomes, nous avons créé des formations basées sur des problématiques ciblées, dans l'objectif d'optimiser l'impact de nos actions et d'apporter des solutions concrètes à différentes problématiques ciblées. Notre but premier est de redonner le pouvoir aux gens en leur transférant nos connaissances. Nous avons confiance que nos formations améliorent le quotidien des enfants fréquentant vos organisations de camps.
VOTRE CONFÉRENCIER·ÈRE
Lysanne Scalabrini, ergothérapeute en santé mentale et santé physique, travaille en pédiatrie dans divers contextes (scolaire, privé et communauté autochtone) depuis deux ans. Forte de son expérience passée en camps de jour régulier et adapté, elle cumule sept saisons d'expérience comme monitrice, accompagnatrice et coordonnatrice. Elle a toujours un désir d'en apprendre davantage, de relever des nouveaux défis et de développer ses connaissances afin de perfectionner sa pratique professionnelle.
Mélanie Bourgoing est intervenante psychosociale et titulaire d'un baccalauréat en psychoéducation. Elle a plus de 10 ans d'expérience en milieu scolaire, se concentrant sur la clientèle âgée de 5 à 17 ans. Sa passion pour la relation d'aide fait d'elle une ressource précieuse. De plus, son ouverture, sa capacité à connecter à autrui et son savoir-faire constituent de grands atouts pour le duo d'animatrices.
INFORMATIONS ET MODALITÉS
- Date limite d'inscription : 12h la veille du début de la formation
- Nombre de participant·es : minimum 10 maximum 30
- Format : virtuel sur Zoom
- le lien Zoom sera acheminé la veille de la formation à l’adresse courriel mentionnée dans votre inscription.
- Inscription : cliquer sur le bouton Inscription — un formulaire par participant·e
- Facturation et annulation
- Annulation par l'ACQ : Si le nombre minimal de participant·es n'était pas atteint, nous vous enverrons un courriel d'annulation la veille de la formation.
- Annulation de participation : Vous avez jusqu'à 24h avant la formation (13h30 le 8 mars) pour annuler, sans frais, votre participation. En cas d'absence ou d'annulation à moins de 24h, le montant total de la formation sera facturé.
- Facturation : Une facture sera envoyée à votre organisme dans les 2 jours ouvrables suivant la formation.
Vous avez des questions ? Audrey se fera un plaisir d'y répondre au courriel suivant : [email protected]
